Засідання педради "Академічна доброчесність як фундамент якості освіти та формування відповідальної особистості"
Ще два дні канікулярного періоду у ліцеїстів. І ще два дні є у вчителів відпочити? Та ні! І далі вчитися самим, ділитись досвідом, підводити підсумки та ставити нові цілі.
Позаду - виставлення оцінок, засідання методичних комісій та творчих груп.
Червоною рискою року, що минув, стала педагогічна рада.
29.12 відбулось засідання педради "Академічна доброчесність як фундамент якості освіти та формування відповідальної особистості".
"Головним доповідачем була заступниця директора із НВР Чорна Наталія Олександрівна" - десь приблизно так це звучить у книзі протоколів педрад.
А по факту: Наталія Олександрівна була організатором дійства, де про доброчесність не говорили, її проживали досвідом, прикладами та пошуками рішень.
Педагоги працювали у групах, які були об'єднані по кафедрах. Нестандартні назви груп спонукали до нестандартних поглядів на стандартні речі.
Тішить, що при цьому всьому нам не треба було маскувати під новомодні запозичені слова свою роботу. Це теж частина доброчесності (ми ж українці, мова наша має великий ресурс поштовху до розвитку, має силу волі і духу). Доброчесності до себе, дітей, освіти, держави.
Не знаю чи весь зміст роботи буде цікавий читачу, але беззаперечно, що підсумок важливий: якщо життя - це гра, то треба грати за правилами для всіх, відкрито, порядно. А тут уже пріоритет - знання і розуміння.
Після активної роботи, як правило, хочеться відпочити. І ми відпочили: спочатку несміливо, потім все впевненіше звучала різдвяна коляда. І так це об'єднало у силі, що потім ми записали коляду для захисників (дякуємо усім, хто відзначив наш попередній допис і поділився ним).
Наша сила у єдності, совісті і доброчесності.
